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关于企业三维仿真系统建设方案?

06-25 18:15:57 浏览: 60次     来源:     编辑:

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  展开全部电力系统运行行为及现代化控制技术在这一复杂系统中的有效应用,是电气工程及有关专业的学生应该掌握和了解的知识。随着电力工业的飞速发展,电网规模不断扩大,无人值班少人值守正逐步实现,对21世纪的电力类人才的要求将发生质的变化。传统局限于课堂教学和课程实验教学模式培养出来的学生将在人才市场中缺乏竞争力,在工作岗位的适应能力差、适应周期长。我国教育界正在进行电气工程类教育体系的改革与实践正是为了面向这一挑战而作出的重大举措。国际研究界预计,对于复杂的大型电力系统的运行行为的全面理解,对于现代控制技术在这一系统中有效应用的掌握,将是新世纪对电力人才提出的要求,而仿真培训将是电力工程人才培养过程中的一个重要手段。为了培养符合要求的人才,电力系统仿真培训应突破传统的培训模式,应将操作培训、系统运行行为分析培训、新技术应用培训全面紧密结合在一起。为了充分发挥国家电力公司(部级)重点实验室—水电站仿真实验室的教学功能,本实验室提出了相应的实验教学体系,以适应21世纪对于人才培养的要求。水电站仿真实验室为在校有关专业学生提供一个与实际水电站相似的真实环境,进行相关专业的基础知识、基本操作、水电站运行知识及事故处理的操作培训。目的在于全面提高学生对电力系统基础知识的掌握和对于整个电力系统运行与控制行为的理解。第一章 水电站仿真及其意义水电站仿真培训系统是利用计算机仿真技术模拟真实水电站的生产过程,并提供真实的培训环境(水电站中央控制室)的现代化数字仿真培训系统。通过该系统,可对学员进行:水电站正常工况运行操作过程培训;水电站异常工况运行操作过程培训;水电站紧急事故工况处理操作培训;水电站计算机系统培训;水电站生产过程运行知识与专业理论培训。学员可以在较短的时间内掌握并熟悉水电站运行操作和事故处理。多年来国内外的经验表明:利用仿真培训手段对电力生产过程运行人员和管理人员进行仿真培训,可使被培训人员在几乎与实际工作环境一致的条件下,接受实际运行知识和实际操作技能的各种训练,特别是进行异常运行和事故处理技能及快速应变能力的训练,从而迅速提高被培训人员的实际工作经验、能力和技术素质,其直接效果就是保证电厂及电网的安全可靠运行,从而给国民经济带来巨大的经济效益和社会效益。

  随着电力工业的迅速发展和水资源的充分开发和利用,大批大中型水电站将相继建成投产,从而需要大批训练有素的运行技术人员。同时,由于我国电力工业结构中水电比重较大和水电站运行的特点,使得水电站的安全可靠运行对确保整个电力系统的安全性与可靠性具有十分重要的作用,从而对水电站运行技术人员提出了更高的要求。为了实现这一要求,迫切需要采用现代化培训手段,对水电站运行技术人员进行更全面更有效的培训。

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